ανακοινώσεις υποβολής διδακτικών βιβλίων & (κακό) θέατρο

δύο χρόνια πριν, κάποιοι έθεταν τους βασικούς όρους που πρέπει να πληροί ένα διδακτικό πακέτο πριν καταστεί επιλέξιμο, η αντίφαση ήταν από τότε προφανής, αλλά υπήρχε μια ελπίδα, τώρα χάθηκε κι αυτή.

αντιγράφω μόνο κάποια που βγάζουν μάτι,

…

2. Στα διδακτικά πακέτα και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να γίνεται ορθή χρήση της ξένης γλώσσας (Δηλαδή: να μην υπάρχουν  ορθογραφικά, γραμματικά ή συντακτικά λάθη και να γίνονται ορθές γλωσσικές επιλογές ανάλογα με την επικοινωνιακή περίσταση.)

…

4. Επιλέξιμα διδακτικά πακέτα είναι αυτά που συνοδεύονται από:

Βιβλίο Μαθητή, Τετράδιο Εργασιών, Βιβλίο Καθηγητή, κασέτα/κασέτες ή CD με ακουστικά κείμενα, οργανικά συνδεδεμένα με το Βιβλίο Μαθητή, το Τετράδιο Εργασιών και το Βιβλίο Καθηγητή. Εναλλακτικά, μπορεί το Βιβλίο Μαθητή και το Τετράδιο Εργασιών να περιέχονται σε έναν ενιαίο τόμο.

Το Βιβλίο Καθηγητή θα πρέπει να περιέχει υποχρεωτικά:

– Γενική εισαγωγή για τη φιλοσοφία και την ειδική διδακτική προσέγγιση της διδακτικής σειράς.

– Αναλυτικές διδακτικές οδηγίες και συμβουλές ανά κεφάλαιο.

– Μεταγραφές όλων των ακουστικών κειμένων.

– Λύσεις όλων των ασκήσεων που περιέχονται στο Βιβλίο Μαθητή και στο Τετράδιο Εργασιών.

Η έλλειψη ενός εκ των ως άνω στοιχείων καθιστά τις διδακτικές σειρές μη επιλέξιμες.

…

9. Η άρτια και λειτουργική εικονογράφηση είναι απαραίτητο στοιχείο επιλεξιμότητας των διδακτικών πακέτων και των προαιρετικών βοηθημάτων.

…

http://archive.minedu.gov.gr/docs/anakoinwsi_agglikis_2010.doc

''Τι πρέπει να γίνει; Μα το πιο απλό πράγμα: να αποσυρθούν πάραυτα τα βιβλία αυτά και να αντικατασταθούν με λίστα εγκεκριμένων βιβλίων, όπως γίνεται για την Γ’ τάξη''

παλιά αλλά ενδιαφέρουσα και δυστυχώς καθόλου προφητική επιστολή, τότε που νομίζαμε ότι μας κάνουν πλάκα, ότι έγινε κάποιο λάθος και αντί για το τζάκι πήγαν στο τυπογραφείο, τότε που ο απόηχος της χαράς της απόσυρσης των προηγούμενων βιβλίων ήταν ακόμη πολύ μεγάλος για να καταλάβουμε ότι υπάρχει οργανωμένο σχέδιο αποδιοργάνωσης

''Υπάρχει ελπίδα το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και το Υπουργείο Παιδείας να εισακούσουν τους εκπαιδευτικούς, να δεχθούν καλόπιστα την κριτική τους και να μην φεισθούν γενναίων μέτρων που θα περιθάλψουν την πληγωμένη αξιοπιστία του Δημόσιου Σχολείου; Θα το δείξει ο καιρός. Μέχρι τότε θα πολεμάμε να μην περιπέσουμε σε εκατό χρόνια αγγλόφωνης πλήξης- ο καθένας όπως ξέρει και μπορεί''

ολόκληρη η επιστολή
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=16045

feeling reminiscent

march 12, 2012
we got the books,
i think i'll just pop to the copy machine for a minute

there may be a god

Πολύ μπερδεμένα μας τα λένε μερικοί.

Η επίσημη (?) άποψη ‘κάποιων’ που ξέρουν ‘πρόσωπα και πράγματα’ (εδώ γελάμε κατά βούληση) λέει πως: όταν έγινε πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συγγραφή διδακτικών βιβλίων αγγλικών για το δημοτικό, το πρόγραμμα σπουδών δεν προέβλεπε αγγλικά στην Τρίτη δημοτικού.

Η ‘ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΠΑΚΕΤΩΝ’ που περιλαμβάνει βιβλία αγγλικών για Δ’, Ε’, και ΣΤ’ και όχι για Γ’ έχει ημερομηνία 05-11-2003 μερικούς μήνες δηλ μετά το παρακάτω έγγραφο (24-07-2003) που προφανώς προϋποθέτει προηγούμενη πρόσκληση όπου περιλαμβάνονταν βιβλίο για την Τρίτη.

Αλήθεια, πόσα χρόνια γράφονταν αυτά τα βιβλία;

(click on image)

Πως ακριβώς προέκυψαν οι βαθμολογίες τους είναι άγνωστο για μένα και δεν θα αποπειραθώ να τις σχολιάσω. Ωστόσο, τα δείγματα γραφής της συγκεκριμένης ομάδας προϊδεάζουν και τον πιο ανυποψίαστο. Γιατί δεν προχώρησε τελικά το εγχείρημα παραμένει επίσης άγνωστο, αλλά αρχίζω να υποψιάζομαι ότι υπάρχει και θεός.

Προκαλεί εντύπωση και παραμένει μυστήριο γιατί το εν λόγο ‘διδακτικό πακέτο’ δεν βρήκε ακόμη τον δρόμο του στην ελεύθερη αγορά που η συγκεκριμένη ομάδα φαίνεται να γνωρίζει τόσο καλά.

P.S. Ανεπιβεβαίωτες πληροφορίες μιλούν για κατακλυσμό του Π.Ι. από αιτήσεις ιδιοκτητών φροντιστηρίων για άδεια χρήσης των εν λόγω διδακτικών πακέτων (για όλες τις τάξεις) που ξεχωρίζουν για την πρωτοτυπία, την πρωτοπορία, την αμεσότητα και την αποτελεσματικότητά τους. Οι ίδιες ανεπιβεβαίωτες πηγές αναφέρουν πως το Π.Ι. παραμένει ανένδοτο.

Considered and Rejected

Laugh and the world laughs with you,

Weep, and you weep alone;



Write a nonsensical book

and the market gets crammed with all sorts of companions.

Chief among them the one by the ludicrous, yours truly E. F. E. team.



So much for public and free education, so what’s new?

The worst part (and main point here) is that somebody, who claims to be a School Advisor and claims to have in one way or another taken part in the evaluation process, strongly opposed the idea of a companion for any of the primary school books which was in fact in his own words ‘considered and rejected’.

I love it when people know what they’re talking about.

P.S. What free lance writers and publishing houses do is non of my business.

Recycle, Οnce Μore (With Feeling)

Άλλο ένα πρωτότυπο λιθαράκι στο μακρύ ταξίδι της έμπνευσης μέσα στη νύχτα.


 


Εντάξει, δεν υπάρχει παρθενογένεση στην τέχνη.

Νέα Βιβλία Αγγλικών Δημοτικό Γυμνάσιο

[gallery]

Ε ας κάνω την αρχή αλλά ποιος ακούει έτσι κι αλλιώς.

Τα βιβλία του δημοτικού είναι κάτω του μετρίου (αν και της Τετάρτης γράφτηκε με περισσότερη προσοχή – και ίσως ενδιαφέρον), είναι γεμάτα λάθη (μικρά ή μεγάλα), και ουσιαστικά μιλάμε για μέτριο compilation από έτοιμα βιβλία. Η έννοια της συνέχειας στις τρεις τάξεις παραμένει θεωρητική. Τώρα που ήρθαν επιτέλους τα cd αναπολώ την περίοδο πριν έρθουν. Δεν μπήκε κανείς στον κόπο να βρει πέντε Άγγλους να διαβάσουν κυριολεκτικά 5 σελίδες?

Ειδικά για την έκτη θα ήθελα να ήξερα τι θράσος έχουν οι ‘συγγραφείς’ που πουλάνε χωριστά companion. Για το δήθεν blog των ίδιων απλά προτείνω να το μεταφέρουν αλλού αφού στο sch.gr δεν μπορεί προς το παρόν κανείς να κάνει register και να σχολιάσει – αλλά μάλλον τους βόλεψε και αυτό.

Για το Γυμνάσιο δεν έχω προσωπική άποψη, απ’ ότι ακούω είναι κάπως καλό της Β Γυμνασίου αν δεν κάνω λάθος – αυτό που έχει συγγραφέα με όχι Ελληνικό όνομα τέλος πάντων.

Δυστυχώς κάποιοι που δεν θα χρειαστεί να διδάξουν ποτέ με αυτά τα βιβλία σε τάξη μας τα φόρτωσαν για τα επόμενα 10-20 χρόνια, κρίμα τα χρήματα που πέταξαν ( θα ήθελα να ήξερα πόσα είναι ακριβώς ).

Η λύση είναι απλή, γίνεται στην Τρίτη Δημτικού ακόμη και δεν έχω ακούσει να παραπονιέται κανείς. Ελεύθερη επιλογή από λίστα του ΥΠΕΠΘ. Θα μπορούσαν να βάλουν στη λίστα και επιλογή για μία γραμματική για Ε και Στ (λέω εγώ τώρα). Ηλεκτρονικό (Αγγλο-Ελληνικό, Ελληνο-Αγγλικό) λεξικό για Ε και Στ επίσης (?).

P.S.    το ‘συνοδευτικό’ λογισμικό για το δημοτικό είναι ικανοποιητικό, δυστυχώς (και πάλι) δεν είναι ακριβώς συνοδευτικό γιατί μάλλον δούλεψαν ανεξάρτητα ο ένας από τον άλλο.

Να πω κι άλλα?